Enfance, développement et classes sociales
Le nouvel ouvrage collectif dirigé par Bernard Lahire Enfances de classe paru aux éditions du Seuil (2019) impressionne déjà par son volume de 1 230 pages. Il intéresse les lecteurs de La Pensée à plus d’un titre en posant centralement la question de ce qui fait inégalité dans une société, en ét...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2020
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-LP_403_0149LPLa Pensée https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2020-3-page-149?lang=fr https://doi.org/10.3917/lp.403.0149 Enfance, développement et classes sociales Bonnéry, Stéphane2020 classes socialesenfanceinégalitéssocialisationchildhoodinequalitysocial classessocializationfre La Pensée | 403 | 3 | 2020-11-04 | p. 149-152 | 0031-4773 LP_40393 Le nouvel ouvrage collectif dirigé par Bernard Lahire Enfances de classe paru aux éditions du Seuil (2019) impressionne déjà par son volume de 1 230 pages. Il intéresse les lecteurs de La Pensée à plus d’un titre en posant centralement la question de ce qui fait inégalité dans une société, en étudiant conditions de vie et de socialisation pour comprendre ce qu’est l’enfance selon les classes sociales aujourd’hui en France, ainsi que la fabrication sociale des individus en adultes inégaux.The new collective work edited by Bernard Lahire « Enfances de classe » published by Editions du Seuil (2019) has an impressive volume of 1,230 pages. It will interest the La Pensée readers in more than one way by centrally posing the question of what makes inequality in a society, by studying living conditions and socialization to understand what childhood is today in France according to social classes and the social fabrication of individuals into unequal adults.Cairn free access |
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Le nouvel ouvrage collectif dirigé par Bernard Lahire Enfances de classe paru aux éditions du Seuil (2019) impressionne déjà par son volume de 1 230 pages. Il intéresse les lecteurs de La Pensée à plus d’un titre en posant centralement la question de ce qui fait inégalité dans une société, en étudiant conditions de vie et de socialisation pour comprendre ce qu’est l’enfance selon les classes sociales aujourd’hui en France, ainsi que la fabrication sociale des individus en adultes inégaux. |
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