La culture scientifique, pour quoi faire ?
La nécessité de donner aux citoyens une meilleure culture scientifique fait depuis des années l’objet d’un vaste consensus et suscite diverses initiatives. Le contraste pourtant apparaît grand entre ces louables intentions et leurs résultats effectifs. On peut donc s’interroger sur la pertinence du...
Gorde:
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2018
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cairn-LP_396_0032 |
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cairn-LP_396_0032LPLa Pensée https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2018-4-page-32?lang=fr https://doi.org/10.3917/lp.396.0032 La culture scientifique, pour quoi faire ? Lévy-Leblond, Jean-Marc2018 « amatorat »critiqueculturedémocratieinnovationscienceamateurcriticismculturedemocracyinnovationSciencefre La Pensée | 396 | 4 | 2018-10-01 | p. 32-45 | 0031-4773 LP_39682 La nécessité de donner aux citoyens une meilleure culture scientifique fait depuis des années l’objet d’un vaste consensus et suscite diverses initiatives. Le contraste pourtant apparaît grand entre ces louables intentions et leurs résultats effectifs. On peut donc s’interroger sur la pertinence du concept même de culture scientifique et sur les présupposés qui sous-tendent sa promotion. Les arguments avancés relèvent en général du champ économique, du champ proprement culturel et du champ politique. On montrera ici les limites et les apories de ces objectifs, pour conclure sur les perspectives d’une réelle acculturation scientifique.The necessity to provide citizens with a better scientific culture has been widely consensual for years and has created various initiatives. Nevertheless there is a great contrast between these good intentions and the real results. So we can question the pertinence of the very concept of scientific culture and the presuppositions underlying its promotion. The advanced arguments are from economical area, actual cultural area, and political area. The author shows limits and apories of these aims, to conclude on the perspectives of a real scientific acculturation. Cairn free access |
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Français |
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La nécessité de donner aux citoyens une meilleure culture scientifique fait depuis des années l’objet d’un vaste consensus et suscite diverses initiatives. Le contraste pourtant apparaît grand entre ces louables intentions et leurs résultats effectifs. On peut donc s’interroger sur la pertinence du concept même de culture scientifique et sur les présupposés qui sous-tendent sa promotion. Les arguments avancés relèvent en général du champ économique, du champ proprement culturel et du champ politique. On montrera ici les limites et les apories de ces objectifs, pour conclure sur les perspectives d’une réelle acculturation scientifique. |
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