Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition
La mondialisation de l’économie de la connaissance a modifié l’ensemble des référentiels des établissements d’enseignement supérieur en France ainsi que leurs champs d’opportunité. Dans ce contexte, la question de la pertinence des stratégies existantes de positionnement à l’international se pose av...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2019
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-GMP_072_0013 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-GMP_072_0013GMPGestion et management public https://shs.cairn.info/revue-gestion-et-management-public-2018-4-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/gmp.072.0013 Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition Couston, AlexandraLarat, FabriceFouchet, RobertKeramidas, Olivier2019 enseignement supérieurinternationalisationmanagement publicstratégie de coopétitioncooperative competitioncoopetitionhigher educationinternationalisationpublic managementfre Gestion et management public | Volume 7 / 2 | 4 | 2019-12-16 | p. 13-29 GMP_07267 La mondialisation de l’économie de la connaissance a modifié l’ensemble des référentiels des établissements d’enseignement supérieur en France ainsi que leurs champs d’opportunité. Dans ce contexte, la question de la pertinence des stratégies existantes de positionnement à l’international se pose avec acuité, notamment pour ce qui est de la collaboration entre les dispositifs de formation publics dans un secteur à la fois fortement encadré par l’État (orientations politiques, attributions des ressources, diplômes) et de plus en plus concurrentiel. L’analyse en termes de coopétition permet d’approfondir les conditions et les enjeux relatifs à certains modes de coopération qui se mettent en place entre acteurs publics de formation au niveau international. Cet article, illustré par un cas de stratégie de coopétition au Moyen Orient, explore les opportunités et logiques de collaboration entre des acteurs qui se trouvent a priori en situation de concurrence et met en perspective les difficultés de telles coopérations avec pour résultat l’a bou tissement d’une formation en management public.Globalisation of the knowledge economy has modified all references of French higher education institutions as well as their potential opportunities. In this context, the question of the relevance of existing strategies for positioning abroad becomes even more significant. It is especially significant for collaborations between public training systems in a sector that is both increasingly competitive and strictly supervised by the government (specifically political orientations, resource allocation, & diplomas). Coopetition analysis helps further our understanding of the conditions and challenges related to certain forms of cooperation that are being established between public stakeholders in training on an international level. This article explores the opportunities and collaboration logic between rival stakeholders through the case study of a coopetition strategy in the Middle East. It also provides context for the difficulties faced by these cooperation efforts resulting in a public management training.Cairn free access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| topic |
enseignement supérieur internationalisation management public stratégie de coopétition cooperative competition coopetition higher education internationalisation public management |
| spellingShingle |
enseignement supérieur internationalisation management public stratégie de coopétition cooperative competition coopetition higher education internationalisation public management Couston, Alexandra Larat, Fabrice Fouchet, Robert Keramidas, Olivier Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| topic_facet |
enseignement supérieur internationalisation management public stratégie de coopétition cooperative competition coopetition higher education internationalisation public management |
| description |
La mondialisation de l’économie de la connaissance a modifié l’ensemble des référentiels des établissements d’enseignement supérieur en France ainsi que leurs champs d’opportunité. Dans ce contexte, la question de la pertinence des stratégies existantes de positionnement à l’international se pose avec acuité, notamment pour ce qui est de la collaboration entre les dispositifs de formation publics dans un secteur à la fois fortement encadré par l’État (orientations politiques, attributions des ressources, diplômes) et de plus en plus concurrentiel. L’analyse en termes de coopétition permet d’approfondir les conditions et les enjeux relatifs à certains modes de coopération qui se mettent en place entre acteurs publics de formation au niveau international. Cet article, illustré par un cas de stratégie de coopétition au Moyen Orient, explore les opportunités et logiques de collaboration entre des acteurs qui se trouvent a priori en situation de concurrence et met en perspective les difficultés de telles coopérations avec pour résultat l’a bou tissement d’une formation en management public. |
| author |
Couston, Alexandra Larat, Fabrice Fouchet, Robert Keramidas, Olivier |
| author_facet |
Couston, Alexandra Larat, Fabrice Fouchet, Robert Keramidas, Olivier |
| author_sort |
Couston, Alexandra |
| title |
Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| title_short |
Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| title_full |
Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| title_fullStr |
Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| title_full_unstemmed |
Les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| title_sort |
les stratégies d’alliance à l’international des universités françaises et des écoles de service public : l’apport de l’analyse en termes de coopétition |
| publishDate |
2019 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-gestion-et-management-public-2018-4-page-13?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/gmp.072.0013 |
| _version_ |
1877284553477849088 |