Ajustements
Mon approche des thérapies d’enfants se distingue des thérapies d’adultes par le fait que je me moule totalement, dans un premier temps, aux représentations de l’enfant. Cette « obéissance » dans le jeu me permet d’être en résonance avec le monde interne de l’enfant. Puis je m’en détache, mon acco...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2007
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-GEST_032_0013 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-GEST_032_0013GESTGestalt https://shs.cairn.info/revue-gestalt-2007-1-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/gest.032.0013 Ajustements Obringer, Josiane2007 fre Gestalt | 32 | 1 | 2007-06-15 | p. 13-25 | 1154-5232 GEST_03267 Mon approche des thérapies d’enfants se distingue des thérapies d’adultes par le fait que je me moule totalement, dans un premier temps, aux représentations de l’enfant. Cette « obéissance » dans le jeu me permet d’être en résonance avec le monde interne de l’enfant. Puis je m’en détache, mon accompagnement alors se décline en différentes postures qui s’enchevêtrent: le soutien, la contenance, la constance, peu à peu parsemés de différenciation jusqu’à la séparation.Adjustement My approach to therapy with children is different from that with adults in as much as I model myself entirely, as a first step, on the child’s representations. This "obedience" in the game enables me to be in tune with the child's inner world. Then I detach myself and my accompaniment unfolds into various attitudes which intertwine: support, containing, constancy, little by little sprinkled with differentiation up to the point of separation.Cairn free access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| description |
Mon approche des thérapies d’enfants se distingue des thérapies d’adultes par le fait que je me moule
totalement, dans un premier temps, aux représentations de l’enfant. Cette « obéissance » dans le jeu
me permet d’être en résonance avec le monde interne de l’enfant. Puis je m’en détache, mon accompagnement alors se décline en différentes postures qui s’enchevêtrent: le soutien, la contenance, la constance,
peu à peu parsemés de différenciation jusqu’à la séparation. |
| author |
Obringer, Josiane |
| spellingShingle |
Obringer, Josiane Ajustements |
| author_facet |
Obringer, Josiane |
| author_sort |
Obringer, Josiane |
| title |
Ajustements |
| title_short |
Ajustements |
| title_full |
Ajustements |
| title_fullStr |
Ajustements |
| title_full_unstemmed |
Ajustements |
| title_sort |
ajustements |
| publishDate |
2007 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-gestalt-2007-1-page-13?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/gest.032.0013 |
| _version_ |
1877245952578813952 |