Primary School Challenges in the Rural Areas of Finland, France and Portugal
RésuméComment la France, la Finlande et le Portugal définissent-ils et gèrent-ils le maillage des écoles primaires en milieu rural ? Quel degré d’autonomie chaque pays accorde-t-il aux autorités locales pour organiser l’école ? Ces questions ont amené l’auteur à une analyse des instructions officiel...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2012
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |