Une relecture sociologique des parcours des étudiants français : entre segmentation et professionnalisation
RésuméEn France, l’exploitation transversale de données empiriques de sources diverses révèle sur dix ans une hiérarchisation et une professionnalisation des formations et des orientations et la sélectivité scolaire exercée sur les orientations et les parcours des étudiants. Sous l’effet de la crise...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | Erlich, Valérie, Verley, Élise |
|---|---|
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
| 出版: |
2011
|
| 在线阅读: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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