Benjamin Moignard, 2008. L’école et la rue : fabriques de délinquance. Paris, PUF-Le Monde, collection “Le partage du savoir”, 217 pages
RésuméLa manière dont la légitimité de la culture scolaire s’élabore est étroitement liée au processus de sélection, de hiérarchisation et de justification des éléments culturels choisis pour faire l’objet d’une transmission à l’école. Compte tenu des intérêts souvent divergents des principaux acteu...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | Glasman, Dominique |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2009
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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