Freud et l'activité éditoriale

Freud et l'activité éditoriale

Par une analyse comparée de quatre films classiques américains, l’auteur aborde le traumatisme psychologique vécu par des enfants. Que ce soit par la perte d’un parent ou la séparation physique d’un être cher, chaque personnage vit ces séparations comme de véritables chocs traumatiques. Cette analys...

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書誌詳細
主要な著者: Lemérer, Brigitte, Plon, Michel, Samson, Françoise
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Français
出版事項: 2001
オンライン･アクセス:Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-ESS_007_0059ESSEssaim https://shs.cairn.info/revue-essaim-2001-1-page-59?lang=fr https://doi.org/10.3917/ess.007.0059 Freud et l'activité éditoriale Lemérer, BrigittePlon, MichelSamson, Françoise2001 fre Essaim | 7 | 1 | 2001-03-01 | p. 59-81 | 1287-258X ESS_00766 Par une analyse comparée de quatre films classiques américains, l’auteur aborde le traumatisme psychologique vécu par des enfants. Que ce soit par la perte d’un parent ou la séparation physique d’un être cher, chaque personnage vit ces séparations comme de véritables chocs traumatiques. Cette analyse montre que l’enfance est une étape primordiale du développement de l’être futur et que toute déchirure peut entamer ce développement et laisser des traces indélébiles.Through a comparative analysis of four classic American movies, the author addresses the psychological trauma experienced by children. Whether through the loss of a parent or the physical separation of a loved one, each character saw these separations as traumatic shocks. This analysis shows that childhood is a primordial stage in the development of the future being and that any wound can compromise this development and leave indelible traces.Cairn free access
language Français
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