Mesurer les discriminations et promouvoir la diversité : quels outils pour quelles finalités ? Réponses à Yazid Sabeg :: SCD d'Orléans

Mesurer les discriminations et promouvoir la diversité : quels outils pour quelles finalités ? Réponses à Yazid Sabeg

Mesurer les discriminations et promouvoir la diversité : quels outils pour quelles finalités ? Réponses à Yazid Sabeg

Résumé Partant d’une lecture du texte précédent, les auteurs réagissent ici à son argumentaire, pointent les difficultés qui restent sous-jacentes, proposent des alternatives, détaillent les actions qui permettent déjà de mener des politiques de promotion active à la française.

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Karvar, Anousheh, Lagrange, Hugues, Laurence, Jonathan, Ozwald, Richard, Schmid, Lucile, Senghor, Richard, Wihtol de Wenden, Catherine
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	2009
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

Éducation nationale : quelles finalités ?
de réir: Truong, Fabien, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Yazid Oulab
de réir: Jaigu, Yves, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Abū Yazīd
de réir: Golvin, A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Quelle technique pour quelle finalité ?
de réir: Miermont-Schilton, Delphine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Lutter contre les discriminations ou promouvoir la diversité ?
de réir: Giraudo Baujeu, Grégory
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Quelles politiques promouvoir en Méditerranée ?
de réir: Coustillière, Jean-François
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Émotions, dispositifs et organisations : quelles finalités, quels engagements, quelles dynamiques ?
de réir: Martin-Juchat, Fabienne, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Émotions, dispositifs et organisations : quelles finalités, quels engagements, quelles dynamiques ?
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Quelle est la finalité de la loi de Noé ?
de réir: Trigano, Shmuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Quelles finalités pour la politique industrielle ?
de réir: Péron, Madeleine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Minorités, quelle place et quels droits dans les États-nations ?
de réir: Wihtol de Wenden, Catherine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Quels moyens pour promouvoir quelle égalité des sexes ?
de réir: Lewis, Jane
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Police et discriminations institutionnelles
de réir: Wihtol de Wenden, Catherine
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Quelles finalités pour l’enseignement supérieur ?
de réir: Taddei, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Appeler un shat un chat
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La crise mondiale vue de Belém
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Position. Formation professionnelle : un pari risqué en temps de crise
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Réinventons notre modèle social
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Soustraire l’énergie au marché
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Pour le Centenaire de 1894 : l’Annuaire de l’Ecole polytechnique
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

L’École polytechnique et l’international : un bilan historique
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

L'idéal technocratique des ingénieurs à l'épreuve de la construction de l’Etat : Maghreb, Machrek, Indochine au XXe siècle
de réir: Karvar, Anousheh
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Yazid Oulab : L'âge du graphite[ : exposition, Maison Salvan, 21 ocotbre-19 novembre 2011
de réir: Sorbier, Paul de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Quel accueil pour les réfugiés Afghans ?
de réir: Wihtol de Wenden, Catherine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reprise d’études à l’université : quels publics, quelles finalités ?
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Quelles finalités pour l'éducation aujourd'hui ?
de réir: Pareydt, Luc
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La formation de l’élève-citoyen dans les instances lycéennes : quelles finalités ? quels apprentissages ?
de réir: Chauvigné, Céline
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Promouvoir la diversité culturelle ?
de réir: Fleury, Béatrice, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Promouvoir la diversite culturelle
de réir: Farchy, Joëlle
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Promouvoir la diversité culturelle
de réir: Farchy, Joëlle
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Promouvoir la diversité culturelle ?
de réir: Fleury, Béatrice, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Quelles évolutions des discriminations en France ?
de réir: Attoubi, Inès
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Quel droit contre les discriminations ?
de réir: Chappe, Vincent-Arnaud
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Discriminer au nom de quelle compétence ?
de réir: Monchatre, Sylvie
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Quelles évolutions des discriminations en France ?
de réir: Attoubi, Inès
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Finalités, compétences, contenus : quelles articulations ?
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Quelles statistiques pour quelle lutte contre les discriminations ?
de réir: De Rudder, Véronique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Quel type d’innovation faut-il encourager et promouvoir ?
de réir: Keping, Yu
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Quel consumérisme politique pour promouvoir la responsabilité sociale des entreprises?
de réir: Barraud de Lagerie, Pauline
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La formation aux métiers de service dans l’enseignement professionnel : quelles compétences langagières pour quelles finalités ?
de réir: Hambye, Philippe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales