Le monde de l’école pour les enfants autistes
À partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l’école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d’Unité d’enseignement ( ue) pour enfants tsa externalisée et conventionnée entre l’Éducation nationale et l’hôpital. Après avoir témoigné de leur pratique de terrain, ils expos...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2018
|
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-EP_080_0135 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-EP_080_0135EPEnfances & Psy https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2018-4-page-135?lang=fr https://doi.org/10.3917/ep.080.0135 Le monde de l’école pour les enfants autistes Pelloux, Anne-SylvieFarret, HaddaLe Run, Jean-LouisMarchand, SandrineTaborelli, EmmaVouillon, Vanina2018 École élémentairetroubles du spectre autistiqueunité d’enseignementautism spectrum disordersElementary schoolteaching unitfre Enfances & Psy | 80 | 4 | 2018-12-19 | p. 135-146 | 1286-5559 EP_08025 À partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l’école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d’Unité d’enseignement ( ue) pour enfants tsa externalisée et conventionnée entre l’Éducation nationale et l’hôpital. Après avoir témoigné de leur pratique de terrain, ils exposent quels sont les facteurs rendant le modèle opérant, notamment l’alliance des soins et de la pédagogie, et l’adaptation spécifique du cadre au trouble du spectre autistique.Based on their experience of two classes for autistic children in elementary school, the authors describe a model of a teaching unit (unité d’enseignement ( ue)) for children with asd that is outsourced and subsidized by National Education and the hospital network. After describing their field practice, they explain the factors that make the model operative, in particular, the alliance of treatment and pedagogy, and the specific adaptation of the setting to the autism spectrum disorderCairn free access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| topic |
École élémentaire troubles du spectre autistique unité d’enseignement autism spectrum disorders Elementary school teaching unit |
| spellingShingle |
École élémentaire troubles du spectre autistique unité d’enseignement autism spectrum disorders Elementary school teaching unit Pelloux, Anne-Sylvie Farret, Hadda Le Run, Jean-Louis Marchand, Sandrine Taborelli, Emma Vouillon, Vanina Le monde de l’école pour les enfants autistes |
| topic_facet |
École élémentaire troubles du spectre autistique unité d’enseignement autism spectrum disorders Elementary school teaching unit |
| description |
À partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l’école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d’Unité d’enseignement ( ue) pour enfants tsa externalisée et conventionnée entre l’Éducation nationale et l’hôpital. Après avoir témoigné de leur pratique de terrain, ils exposent quels sont les facteurs rendant le modèle opérant, notamment l’alliance des soins et de la pédagogie, et l’adaptation spécifique du cadre au trouble du spectre autistique. |
| author |
Pelloux, Anne-Sylvie Farret, Hadda Le Run, Jean-Louis Marchand, Sandrine Taborelli, Emma Vouillon, Vanina |
| author_facet |
Pelloux, Anne-Sylvie Farret, Hadda Le Run, Jean-Louis Marchand, Sandrine Taborelli, Emma Vouillon, Vanina |
| author_sort |
Pelloux, Anne-Sylvie |
| title |
Le monde de l’école pour les enfants autistes |
| title_short |
Le monde de l’école pour les enfants autistes |
| title_full |
Le monde de l’école pour les enfants autistes |
| title_fullStr |
Le monde de l’école pour les enfants autistes |
| title_full_unstemmed |
Le monde de l’école pour les enfants autistes |
| title_sort |
le monde de l’école pour les enfants autistes |
| publishDate |
2018 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2018-4-page-135?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/ep.080.0135 |
| _version_ |
1877245828109697024 |