Réflexion autour de la notion de fracture culturelle
RésuméLa France est plus touchée que le Brésil par la violence à l’école. Alors que ce pays connaît des niveaux de violence endémique, comment l’école parvient-elle à se préserver ? Quels enseignements tirer de l’expérience brésilienne ? À partir d’une enquête comparative sur le lien entre violence...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2010
|
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |