Le permis internet à l’école : quand le gendarme devient formateur
Afin de protéger les enfants des dangers d’internet, la mise en place d’un permis à l’école pour les élèves de 10 ans est censée leur donner l’occasion d’identifier les pièges possibles. Cette initiative du ministère de l’Intérieur conduit le gendarme ou le policier à entrer dans l’école afin d’ass...
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2019
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cairn-ENIC_HS7_0021ENICLes Enjeux de l'information et de la communication https://shs.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2018-S2-page-21?lang=fr https://doi.org/10.3917/enic.hs7.0021 Le permis internet à l’école : quand le gendarme devient formateur Millet-Fourrier, Christelle2019 internetKit pédagogiquepermisprérogative politique.préventionsensibilisationinternet licensepolitical prerogativepreventionsensitizationTeaching kitfre Les Enjeux de l'information et de la communication | 18/3B | S2 | 2019-09-02 | p. 21-32 ENIC_HS751 Afin de protéger les enfants des dangers d’internet, la mise en place d’un permis à l’école pour les élèves de 10 ans est censée leur donner l’occasion d’identifier les pièges possibles. Cette initiative du ministère de l’Intérieur conduit le gendarme ou le policier à entrer dans l’école afin d’assurer un rôle de prévention, en s’appuyant sur un kit pédagogique qui permet d’animer les séances de discussion. Plutôt favorablement perçu par les enseignants que nous avons rencontrés, ce rôle de formateur qu’assure le gendarme s’inscrit dans le cadre d’un partenariat plus large Éducation-Police-Gendarmerie et soulève un certain nombre de questions relatives notamment à une politique délégataire de l’Éducation Nationale et à un glissement de certaines prérogatives. In order to protect children from the dangers of the internet, setting up a school license for 10-yeared-old pupils is supposed to give them the opportunity to identify possible pitfalls. This initiative of the Ministry of the Interior leads the policeman to enter the school to ensure a preventive role, relying on a teaching kit that facilitates the discussion sessions. Rather favorably perceived by the teachers we met, this role of trainer provided by the policeman is part of a larger partnership Education-Police and raises a number of issues related in particular to a delegated policy of National Education and a shift incertain prerogatives. Para proteger a los niños de los peligros de internet, se supone que la creación de un permiso escolar para niños de 10 años les brinda la oportunidad de identificar posibles riesgos. Esta iniciativa del Ministerio del Intérior lleva al policía a ingresar a la escuela para tener un papel preventivo. Para ayudarle, se juega con un kit de enseñanza que permite las sesiones de discusión. Este papel de capacitador proporcionado por el oficial de policía está bastante bien percibido por los maestros que hemos encontrado y forma parte de una asociación más amplia Educación-Policia. Plantea una serie de cuestiones relacionadas en particular con una política delegada de la Educación Nacional y un cambio de ciertas prerrogativas.Cairn free access |
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Afin de protéger les enfants des dangers d’internet, la mise en place d’un permis à l’école pour les élèves de 10 ans est censée leur donner l’occasion d’identifier les pièges possibles. Cette initiative du ministère de l’Intérieur conduit le gendarme ou le policier à entrer dans l’école afin d’assurer un rôle de prévention, en s’appuyant sur un kit pédagogique qui permet d’animer les séances de discussion. Plutôt favorablement perçu par les enseignants que nous avons rencontrés, ce rôle de formateur qu’assure le gendarme s’inscrit dans le cadre d’un partenariat plus large Éducation-Police-Gendarmerie et soulève un certain nombre de questions relatives notamment à une politique délégataire de l’Éducation Nationale et à un glissement de certaines prérogatives.
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