Principes de travail collaboratif entre chercheur·e·s et enseignant·e·s : le cas du LéA RMG

À l’issue de sept années de collaboration fructueuse entre enseignants·e·s et chercheur·e·s, dans le cadre du LéA « Réseau de collèges Roger-Martin-du-Gard », portant sur l’enseignement et l’apprentissage en mathématiques au secondaire et sur l’évaluation des apprentissages, nous, chercheur·e·s de c...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Allard, Cécile, Horoks, Julie, Pilet, Julia
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2022
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-education-et-didactique-2022-1-page-49?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/educationdidactique.9644