Filières éducatives, réseaux et réussite professionnelle

Est-ceque lesformations techniques et professionnellespermettentlaconstitution de réseauxperformants contre les aléas de la vie professionnelle ? À partir de l’échantillon « jeune » de l’enquête « Jeunes et Carrières » de l’Insee (1997), nous constatons que les sortants d’une filière technique ou...

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Auteurs principaux: Margolis, David N., Simonnet, Véronique
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: 2004
Fag:
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-ECOP_164_0113
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spelling cairn-ECOP_164_0113ECOPÉconomie & prévision https://shs.cairn.info/revue-economie-et-prevision-1-2004-3-page-113?lang=fr https://doi.org/10.3917/ecop.164.0113 Filières éducatives, réseaux et réussite professionnelle Margolis, David N.Simonnet, Véronique2004 insertion des jeunesréseauxsystème éducatifeducational systemnetworksschool-to-work transitionfre Économie & prévision | 164-165 | 3 | 2004-08-01 | p. 113-129 | 0249-4744 ECOP_16437 Est-ceque lesformations techniques et professionnellespermettentlaconstitution de réseauxperformants contre les aléas de la vie professionnelle ? À partir de l’échantillon « jeune » de l’enquête « Jeunes et Carrières » de l’Insee (1997), nous constatons que les sortants d’une filière technique ou professionnelle obtiennent plus souvent leur emploi par l’intermédiaire de réseaux que les sortants d’une filière générale. Ils accèdent aussi plus rapidement à leur premier emploi et obtiennent des salaires plus élevés. Cependant, une fois prise en compte la qualité du réseau, le mode d’obtention de l’emploi ne conditionne ni la durée d’accès à l’emploi ni le salaire. Une fois acceptées, les offres émanant des réseaux ne diffèrent pas des offres provenant d’autres sources.Education Track, Networks and Labour Market Outcomes Does technical and vocational education provide individuals with networks that ensure effective protection against career risks? Using the “young” sample from INSEE’s 1997 “Youth and Careers” Survey, we see that school-leavers from the technical and vocational track are more likely to find their jobs through networks of contacts than school-leavers from the general education track. They find their first jobs more quickly and are better paid. However, oncethe effectivenessof thenetwork has beentakeninto account, the way the first job is found does not influence school-to-work transition times or earnings. Once they have been accepted, job offers made through networks are no different from job offers from other sources.Cairn free access
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système éducatif
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