Une nouvelle rencontre
Cet article traite de la crise des opioïdes et les répercussions sur le personnel des bibliothèques en Ontario. L’étude présente une intervention ciblée visant à préparer les futures professionnelles et futurs professionnels des bibliothèques en Ontario à la possibilité de surdoses en milieu de t...
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| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2008
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| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-DOCSI_451_0001DOCSIDocumentaliste-Sciences de l'Information https://shs.cairn.info/revue-documentaliste-sciences-de-l-information-2008-1-page-1?lang=fr https://doi.org/10.3917/docsi.451.0001 Une nouvelle rencontre Sibertin-Blanc, Martine2008 fre Documentaliste-Sciences de l'Information | 45 | 1 | 2008-02-01 | p. 1-1 | 0012-4508 DOCSI_45166 Cet article traite de la crise des opioïdes et les répercussions sur le personnel des bibliothèques en Ontario. L’étude présente une intervention ciblée visant à préparer les futures professionnelles et futurs professionnels des bibliothèques en Ontario à la possibilité de surdoses en milieu de travail. Notre objectif est de partager en détail les enseignements tirés de l’élaboration et de la mise en œuvre de la toute première formation (en Amérique du Nord) axée sur la reconnaissance des surdoses d’opioïdes et l’administration efficace de la naloxone, dans le cadre d’un cours obligatoire d’un programme de maîtrise en bibliothéconomie. Ce faisant, notre objectif est d’illustrer une stratégie novatrice qui sensibilise à la crise de l’approvisionnement en drogues toxiques et enseigne aux professionnelles et professionnels des bibliothèques des stratégies efficaces pour répondre aux surdoses d’opioïdes. Cette étude contribuera à une meilleure compréhension des enjeux liés à la responsabilité sociale des bibliothèques. Les stratégies présentées pourront inspirer d’autres programmes de formation, y compris au sein des bibliothèques, et contribuer ainsi à la santé publique, à l’inclusion et à la sécurité de l’ensemble des membres de la communauté. This article addresses the opioid crisis and its impact on library staff in Ontario. The study presents a targeted intervention designed to prepare future library professionals in Ontario for the possibility of overdoses in the workplace. Our goal is to share in detail the lessons learned from the development and implementation of the first-of-its-kind training (in North America) focused on recognizing opioid overdoses and the effective administration of naloxone, as part of a required course in a master’s program in library science. In doing so, we aim to illustrate an innovative strategy that raises awareness of the toxic drug supply crisis and teaches library professionals effective strategies for responding to opioid overdoses. This study will contribute to a better understanding of issues related to libraries’ social responsibility. The strategies presented may inspire other training programs, including those within libraries, and thus contribute to public health, inclusion, and the safety of all community members. Cairn free access |
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Cet article traite de la crise des opioïdes et les répercussions sur le personnel des bibliothèques en Ontario. L’étude présente une intervention ciblée visant à préparer les futures professionnelles et futurs professionnels des bibliothèques en Ontario à la possibilité de surdoses en milieu de travail. Notre objectif est de partager en détail les enseignements tirés de l’élaboration et de la mise en œuvre de la toute première formation (en Amérique du Nord) axée sur la reconnaissance des surdoses d’opioïdes et l’administration efficace de la naloxone, dans le cadre d’un cours obligatoire d’un programme de maîtrise en bibliothéconomie. Ce faisant, notre objectif est d’illustrer une stratégie novatrice qui sensibilise à la crise de l’approvisionnement en drogues toxiques et enseigne aux professionnelles et professionnels des bibliothèques des stratégies efficaces pour répondre aux surdoses d’opioïdes. Cette étude contribuera à une meilleure compréhension des enjeux liés à la responsabilité sociale des bibliothèques. Les stratégies présentées pourront inspirer d’autres programmes de formation, y compris au sein des bibliothèques, et contribuer ainsi à la santé publique, à l’inclusion et à la sécurité de l’ensemble des membres de la communauté.
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