Rencontres FORMIST. Exploitation et usages de l'information par les étudiants avancés

RésuméLes Rencontres organisées chaque année depuis 2001 par la cellule FORMIST (Formation à l’information scientifique et technique) de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques ont eu lieu le 15 juin dernier à Villeurbanne. FORMIST est un réseau francophone cr...

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প্রধান লেখক: Lamouroux, Mireille
বিন্যাস: Article ou chapitre numérique
ভাষা:Français
প্রকাশিত: 2006
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spelling cairn-DOCSI_433_0229DOCSIDocumentaliste-Sciences de l'Information https://shs.cairn.info/revue-documentaliste-sciences-de-l-information-2006-3-page-229?lang=fr https://doi.org/10.3917/docsi.433.0229 Rencontres FORMIST. Exploitation et usages de l'information par les étudiants avancés Lamouroux, Mireille2006 fre Documentaliste-Sciences de l'Information | 43 | 3 | 2006-10-31 | p. 229-231 | 0012-4508 DOCSI_43345 RésuméLes Rencontres organisées chaque année depuis 2001 par la cellule FORMIST (Formation à l’information scientifique et technique) de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques ont eu lieu le 15 juin dernier à Villeurbanne. FORMIST est un réseau francophone créé au sein de l’ENSSIB pour apprendre aux étudiants à rechercher, évaluer et utiliser l’information. Ces sixièmes Rencontres se sont penchées sur l’exploitation et les usages de l’information par les étudiants de deuxième et troisième cycles, à la recherche des difficultés auxquelles ils se heurtent et de pistes que l’on peut suivre pour y remédier.Cairn free access
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description RésuméLes Rencontres organisées chaque année depuis 2001 par la cellule FORMIST (Formation à l’information scientifique et technique) de l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques ont eu lieu le 15 juin dernier à Villeurbanne. FORMIST est un réseau francophone créé au sein de l’ENSSIB pour apprendre aux étudiants à rechercher, évaluer et utiliser l’information. Ces sixièmes Rencontres se sont penchées sur l’exploitation et les usages de l’information par les étudiants de deuxième et troisième cycles, à la recherche des difficultés auxquelles ils se heurtent et de pistes que l’on peut suivre pour y remédier.
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