Quatrième congrès d'ISKO-France

Quatrième congrès d'ISKO-France

RésuméLe quatrième congrès du chapitre français1 de l’ISKO (International Society for Knowledge Organization)2 s’est tenu à Grenoble les 3 et 4 juillet 2003. Organisé avec le concours du groupe de recherche RI3 et de l’IUT2 de l’Université Pierre-Mendès-France de Grenoble, le congrès s’est intéressé...

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Dalbin, Sylvie
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: 2003
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
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id cairn-DOCSI_406_0380
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spelling cairn-DOCSI_406_0380DOCSIDocumentaliste-Sciences de l'Information https://shs.cairn.info/revue-documentaliste-sciences-de-l-information-2003-6-page-380?lang=fr https://doi.org/10.3917/docsi.406.0380 Quatrième congrès d'ISKO-France Dalbin, Sylvie2003 fre Documentaliste-Sciences de l'Information | 40 | 6 | 2003-12-01 | p. 380-381 | 0012-4508 DOCSI_40643 RésuméLe quatrième congrès du chapitre français1 de l’ISKO (International Society for Knowledge Organization)2 s’est tenu à Grenoble les 3 et 4 juillet 2003. Organisé avec le concours du groupe de recherche RI3 et de l’IUT2 de l’Université Pierre-Mendès-France de Grenoble, le congrès s’est intéressé cette année3 à l’organisation des connaissances envisagée selon une approche conceptuelle. Cet article expose les principales problématiques évoquées lors de cette manifestation et les sujets susceptibles de concerner plus directement les praticiens de l’information-documentation.Cairn free access
language Français
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description RésuméLe quatrième congrès du chapitre français1 de l’ISKO (International Society for Knowledge Organization)2 s’est tenu à Grenoble les 3 et 4 juillet 2003. Organisé avec le concours du groupe de recherche RI3 et de l’IUT2 de l’Université Pierre-Mendès-France de Grenoble, le congrès s’est intéressé cette année3 à l’organisation des connaissances envisagée selon une approche conceptuelle. Cet article expose les principales problématiques évoquées lors de cette manifestation et les sujets susceptibles de concerner plus directement les praticiens de l’information-documentation.
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