Lecture critique

RésuméCet article analyse les possibilités d’interaction entre étudiants, enseignants en formation continue, impliqués dans un processus d’éducation à distance et faisant appel à des environnements virtuels d’apprentissage tels que wikis et forums. L’objectif est d’identifier les attitudes qui favor...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Scherer, Suely
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: 2011
Online dostop:Accès Université d'Orléans et IFPM

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