Gestuelle, dessins et paroles d'enfants : activateurs d'une trame associative familiale
RésuméLes auteurs ont tenté de montrer comment les dessins viennent dans un premier temps figurer la paradoxalité familiale. Ceux-ci circulent à ce moment-là dans les séances comme des objets bruts. À partir de la sidération et de la confusion dans lesquelles ont été pris les thérapeutes à ce moment...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2006
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |