Évaluation de l’attachement à l’âge préscolaire : version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement (PCA-M) pour enfants âgés de 3 à 6 ans – version pour la mère
Il existe peu d’outils disponibles et faciles à utiliser pour évaluer l’attachement des enfants à l’âge préscolaire. Les objectifs de la présente étude étaient doubles : présenter une revue des principaux outils d’évaluation de l’attachement disponibles pour les enfants d’âge préscolaire et décrire...
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| Published: |
2022
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-DEV_224_0409DEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2022-4-page-409?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.224.0409 Évaluation de l’attachement à l’âge préscolaire : version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement (PCA-M) pour enfants âgés de 3 à 6 ans – version pour la mère Wendland, JaquelineViolon, MargotDeslandres, ElsaBoudin, VictoriaDias, PedroTereno, Susana2022 attachementfrançaispréscolairevalidationattachmentFrenchpreschoolvalidationfre Devenir | 34 | 4 | 2022-12-15 | p. 409-438 | 1015-8154 DEV_22430 Il existe peu d’outils disponibles et faciles à utiliser pour évaluer l’attachement des enfants à l’âge préscolaire. Les objectifs de la présente étude étaient doubles : présenter une revue des principaux outils d’évaluation de l’attachement disponibles pour les enfants d’âge préscolaire et décrire les propriétés psychométriques de la version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement – version pour la mère (PCA-M). Un échantillon de 202 mères, ayant au moins un enfant âgé de 3 à 6 ans, a rempli le PCA-M, soit sur papier, soit en ligne. Les analyses statistiques ont révélé des propriétés psychométriques adéquates du PCA-M pour ses trois dimensions (comportement de base sécure, partage d’affects et difficultés d’autorégulation émotionnelle) et pour l’échelle globale de sécurité. Le PCA-M est un outil utile et facile à utiliser pour évaluer la sécurité de l’attachement chez les enfants d’âge préscolaire.There is a paucity of available, easy-to-use, and cost-effective tools to caregivers to assess child attachment at preschool age. The aims of the present study were twofold : to present an overview of the main attachment assessment tools available for preschool children, and to describe the psychometric properties of the French version of the Perception of Attachment Behaviors Questionnaire – Mother’s version (PCA-M). A sample of 202 mothers with at least one 3-to-6-year-old child completed the PCA-M, either on paper or online. Statistical analyses revealed adequate psychometric properties of the PCA-M for its three dimensions (secure base behavior, affect sharing, and emotional self-regulation difficulties) and for the overall security scale. The PCA-M is a valuable and cost-effective tool to assess attachment security in preschool childrenCairn restricted access |
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attachement français préscolaire validation attachment French preschool validation Wendland, Jaqueline Violon, Margot Deslandres, Elsa Boudin, Victoria Dias, Pedro Tereno, Susana Évaluation de l’attachement à l’âge préscolaire : version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement (PCA-M) pour enfants âgés de 3 à 6 ans – version pour la mère |
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Il existe peu d’outils disponibles et faciles à utiliser pour évaluer l’attachement des enfants à l’âge préscolaire. Les objectifs de la présente étude étaient doubles : présenter une revue des principaux outils d’évaluation de l’attachement disponibles pour les enfants d’âge préscolaire et décrire les propriétés psychométriques de la version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement – version pour la mère (PCA-M). Un échantillon de 202 mères, ayant au moins un enfant âgé de 3 à 6 ans, a rempli le PCA-M, soit sur papier, soit en ligne. Les analyses statistiques ont révélé des propriétés psychométriques adéquates du PCA-M pour ses trois dimensions (comportement de base sécure, partage d’affects et difficultés d’autorégulation émotionnelle) et pour l’échelle globale de sécurité. Le PCA-M est un outil utile et facile à utiliser pour évaluer la sécurité de l’attachement chez les enfants d’âge préscolaire. |
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