عرض للأخصائي: Guidance anticipative lors des consultations pédiatriques des trois premières années : le modèle Touchpoints (moments clés) du développement

Guidance anticipative lors des consultations pédiatriques des trois premières années : le modèle Touchpoints (moments clés) du développement

Les moments clés sont des régressions prévisibles du développement, principalement dans les domaines du sommeil, de l’alimentation et de l’autorégulation, qui précèdent l’émergence de nouvelles capacités de développement. Ces moments clés peuvent être désorganisants pour les enfants et leurs parents...

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Sparrow, Joshua, Berry Brazelton, Thomas
التنسيق:	Article ou chapitre numérique
اللغة:	Français
منشور في:	2018
الموضوعات:	développement enfant famille moment clé development family infant Touchpoint
الوصول للمادة أونلاين:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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spelling	cairn-DEV_183_0281DEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-3-page-281?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.183.0281 Guidance anticipative lors des consultations pédiatriques des trois premières années : le modèle Touchpoints (moments clés) du développement Sparrow, JoshuaBerry Brazelton, Thomas2018 développementenfantfamillemoment clédevelopmentfamilyinfantTouchpointfre Devenir \| 30 \| 3 \| 2018-10-17 \| p. 281-289 \| 1015-8154 DEV_18363 Les moments clés sont des régressions prévisibles du développement, principalement dans les domaines du sommeil, de l’alimentation et de l’autorégulation, qui précèdent l’émergence de nouvelles capacités de développement. Ces moments clés peuvent être désorganisants pour les enfants et leurs parents. L’anticipation de ces crises peut aider à prévenir les réactions exagérées des parents qui pourraient par inadvertance renforcer les comportements régressifs et conduire à des déviations du développement. Les parents trouvent rassurant que de telles régressions et explosions de développement soient prévisibles. Ces nouvelles connaissances associées à une relation respectueuse et encourageante avec les professionnels de santé pédiatrique aideront les parents à se sentir moins seuls et plus confiants en eux-mêmes. Lorsque les parents et les professionnels savent à quoi s’attendre, la gestion de ces moments clés par l’enfant peut être considérée non plus seulement comme une source de stress, mais aussi comme une source de satisfaction et d’encouragement pour la famille. Les professionnels de l’enfance sont généralement formés pour rechercher les déficits et les parents le ressentent. Quand ces professionnels se concentrent d’abord sur les forces de l’enfant et celles des parents, leur soutien paraît plus efficace pour s’ajuster aux besoins des familles face aux challenges et aux opportunités présentés par le développement de l’enfant.Touchpoints are predictable developmental regressions, often in the areas of sleep, feeding, and self-regulation that precede the emergence of new developmental capacities, but that are disorganizing for children and parents. Anticipation of these normative crises can help prevent parental overreactions that may inadvertently reinforce regressive behaviors and lead to developmental deviations. Parents find it reassuring that such regressions and bursts in development are to be expected. This new knowledge, and the respectful, supportive relationship with pediatric healthcare providers within which it is offered, will help parents feel less alone and more confident in themselves and in their child. When parents and providers know what to expect, the child’s negotiation of these Touchpoints can be seen not only as a source of stress, but also as a source of satisfaction and encouragement for the family. Pediatric clinicians are typically trained to look for failures, and parents sense this. Yet when they start by focusing on the child’s strengths and those of the parents, clinicians can be far more effective in providing the support that families need as they grow together through the challenges and opportunities of a child’s development.Cairn free access
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Guidance anticipative lors des consultations pédiatriques des trois premières années : le modèle Touchpoints (moments clés) du développement

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