L’échelle d’évaluation du comportement néonatal ou échelle de Brazelton : la NBAS
Nous décrivons, les bases théoriques et la pratique de l’échelle d’évaluation du comportement néonatal. L’échelle repose sur la compréhension du développement selon la théorie synactive et nous apprend le répertoire comportemental du nouveau-né. L’objectif est de permettre au bébé de nous montrer se...
Uloženo v:
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2018
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-DEV_183_0209DEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2018-3-page-209?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.183.0209 L’échelle d’évaluation du comportement néonatal ou échelle de Brazelton : la NBAS Fabre-Grenet, Marie2018 développementechelle d’évaluation du comportement néonatalrelations parents-bébédevelopmentnewborn behavioural assesment scaleparent infant relationshipsfre Devenir | 30 | 3 | 2018-10-17 | p. 209-224 | 1015-8154 DEV_18358 Nous décrivons, les bases théoriques et la pratique de l’échelle d’évaluation du comportement néonatal. L’échelle repose sur la compréhension du développement selon la théorie synactive et nous apprend le répertoire comportemental du nouveau-né. L’objectif est de permettre au bébé de nous montrer ses capacités d’ajustement, de régulation et d’interaction en présence des parents, afin de soutenir les premières interactions et favoriser le développement du bébé en soutenant ses capacités de stabilisation et d’organisation, et de mettre en valeur sa personnalité unique.We describe the theoretical frame and the passation of the Neonatal Behavioral Assessment Scale. The scale is based on the synactive theory of the development, it teaches us the behavioural repertoire of the newborn. The goal is to allow the baby to show us his adjustment regulatory and interactive competences and share it with the parents in order to support the first interactions and enhance the baby’s development by promoting his competences, while showing his uniqueness.Cairn free access |
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Nous décrivons, les bases théoriques et la pratique de l’échelle d’évaluation du comportement néonatal. L’échelle repose sur la compréhension du développement selon la théorie synactive et nous apprend le répertoire comportemental du nouveau-né. L’objectif est de permettre au bébé de nous montrer ses capacités d’ajustement, de régulation et d’interaction en présence des parents, afin de soutenir les premières interactions et favoriser le développement du bébé en soutenant ses capacités de stabilisation et d’organisation, et de mettre en valeur sa personnalité unique. |
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