Se construire quand même. L’accueil familial : un soin psychique. Sous la direction de Hana Rottman et Pascal Richard, (Collection « Monographie de la psychiatrie de l’enfant », Presse universitaire de France)

Se construire quand même. L’accueil familial : un soin psychique. Sous la direction de Hana Rottman et Pascal Richard, (Collection « Monographie de la psychiatrie de l’enfant », Presse universitaire de France)

RésuméL’auteur présente d’abord une revue de la littérature, puis insiste sur l’insécurité psychique générée par la télévision et sa conséquence : un renforcement de la première identification privilégiée par la famille. Des activités de jeu de rôle organisées en classes maternelles selon un protoco...

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Главный автор: Guédeney, Antoine
Формат: Article ou chapitre numérique
Язык:Français
Опубликовано: 2010
Online-ссылка:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-DEV_101_0095b
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spelling cairn-DEV_101_0095bDEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2010-1-page-96b?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.101.0095b Se construire quand même. L’accueil familial : un soin psychique. Sous la direction de Hana Rottman et Pascal Richard, (Collection « Monographie de la psychiatrie de l’enfant », Presse universitaire de France) Guédeney, Antoine2010 fre Devenir | 22 | 1 | 2010-03-22 | p. 96b-96b | 1015-8154 DEV_10115 RésuméL’auteur présente d’abord une revue de la littérature, puis insiste sur l’insécurité psychique générée par la télévision et sa conséquence : un renforcement de la première identification privilégiée par la famille. Des activités de jeu de rôle organisées en classes maternelles selon un protocole original appelé « Le jeu des trois figures » réduisent ce risque, avec des conséquences bénéfiques sur la violence à l’école.First, the author introduces a literature review, then stresses the psychological insecurity generated by television and its consequences : a reinforcement of the identification favored by the family. A protocol called « The three figures game », according to which role playing activities are organized in kindergarten classes, reduces this risk and has beneficial consequences on violence at school.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
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description RésuméL’auteur présente d’abord une revue de la littérature, puis insiste sur l’insécurité psychique générée par la télévision et sa conséquence : un renforcement de la première identification privilégiée par la famille. Des activités de jeu de rôle organisées en classes maternelles selon un protocole original appelé « Le jeu des trois figures » réduisent ce risque, avec des conséquences bénéfiques sur la violence à l’école.
author Guédeney, Antoine
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