Prévention précoce : petit traité pour construire des liens humains. Sous la direction de Françoise Molenat, (Collection « Prévention en maternité », Erès, 2009, 272 pages)
RésuméL’auteur présente d’abord une revue de la littérature, puis insiste sur l’insécurité psychique générée par la télévision et sa conséquence : un renforcement de la première identification privilégiée par la famille. Des activités de jeu de rôle organisées en classes maternelles selon un protoco...
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| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2010
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-DEV_101_0095aDEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2010-1-page-095a?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.101.0095a Prévention précoce : petit traité pour construire des liens humains. Sous la direction de Françoise Molenat, (Collection « Prévention en maternité », Erès, 2009, 272 pages) Guédeney, Antoine2010 fre Devenir | 22 | 1 | 2010-03-22 | p. 095a-097a | 1015-8154 DEV_10114 RésuméL’auteur présente d’abord une revue de la littérature, puis insiste sur l’insécurité psychique générée par la télévision et sa conséquence : un renforcement de la première identification privilégiée par la famille. Des activités de jeu de rôle organisées en classes maternelles selon un protocole original appelé « Le jeu des trois figures » réduisent ce risque, avec des conséquences bénéfiques sur la violence à l’école.First, the author introduces a literature review, then stresses the psychological insecurity generated by television and its consequences : a reinforcement of the identification favored by the family. A protocol called « The three figures game », according to which role playing activities are organized in kindergarten classes, reduces this risk and has beneficial consequences on violence at school.Cairn free access |
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RésuméL’auteur présente d’abord une revue de la littérature, puis insiste sur l’insécurité psychique générée par la télévision et sa conséquence : un renforcement de la première identification privilégiée par la famille. Des activités de jeu de rôle organisées en classes maternelles selon un protocole original appelé « Le jeu des trois figures » réduisent ce risque, avec des conséquences bénéfiques sur la violence à l’école. |
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