Qu’est ce que l’autisme ? Nicolas Georgieff (Dunod, 2008, coll. « Les topos », 126 pages)
RésuméNous proposons une réflexion sur l’émotion dans le champ clinique du bébé et du petit enfant. L’émotion est une entité complexe pour laquelle on ne dispose pas réellement de théorie psychodynamique. Des discussions sont menées à propos de la vie du bébé et du petit enfant ainsi que sur leurs m...
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2009
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-DEV_091_0109aDEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2009-1-page-109a?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.091.0109a Qu’est ce que l’autisme ? Nicolas Georgieff (Dunod, 2008, coll. « Les topos », 126 pages) Guédeney, Antoine2009 fre Devenir | 21 | 1 | 2009-03-23 | p. 109a-111a | 1015-8154 DEV_09195 RésuméNous proposons une réflexion sur l’émotion dans le champ clinique du bébé et du petit enfant. L’émotion est une entité complexe pour laquelle on ne dispose pas réellement de théorie psychodynamique. Des discussions sont menées à propos de la vie du bébé et du petit enfant ainsi que sur leurs mobilisations corporelles banales ou difficiles au sein de la relation. Elles amènent à concevoir l’émotion comme un processus puis comme un « espace de contact » qui nécessite la présence d’autrui auprès du bébé pour être ressentie et disponible pour la vie psychique se construisant hic et nunc.The Authors propose a reflection about emotion in infant and child. Emotion is studied as a complex psychic dimension, a psychodynamic theorization could be useful. Infants’ clinical cases are presented in normal and disturbed situations. Emotion appears as a process, emphasing a clinical hypothesis of emotion as « un espace de contact » (emotion as « a contact space »), as such making understandable the very importance of mother close to the baby in early affective development.Cairn free access |
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RésuméNous proposons une réflexion sur l’émotion dans le champ clinique du bébé et du petit enfant. L’émotion est une entité complexe pour laquelle on ne dispose pas réellement de théorie psychodynamique. Des discussions sont menées à propos de la vie du bébé et du petit enfant ainsi que sur leurs mobilisations corporelles banales ou difficiles au sein de la relation. Elles amènent à concevoir l’émotion comme un processus puis comme un « espace de contact » qui nécessite la présence d’autrui auprès du bébé pour être ressentie et disponible pour la vie psychique se construisant hic et nunc. |
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