La Mallette Projective. Première Enfance (M.P.P.E): un outil clinique pour l'évaluation de la personnalité du jeune enfant
RésuméLa Mallette Projective Premier Âge (M.P.P.E) est un nouvel outil projectif pour l’évaluation de la personnalité du jeune enfant (6 mois – 4 ans). Cette épreuve a été construite à partir d’éléments de jeu appartenant à l’environnement habituel de l’enfant; la passation de cette épreuve projecti...
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2005
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cairn-DEV_053_0233DEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2005-3-page-233?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.053.0233 La Mallette Projective. Première Enfance (M.P.P.E): un outil clinique pour l'évaluation de la personnalité du jeune enfant Roman, Pascal2005 épreuve projectivejeupremière enfanceearly childhoodplayprojective methodsfre Devenir | 17 | 3 | 2005-09-01 | p. 233-259 | 1015-8154 DEV_05319 RésuméLa Mallette Projective Premier Âge (M.P.P.E) est un nouvel outil projectif pour l’évaluation de la personnalité du jeune enfant (6 mois – 4 ans). Cette épreuve a été construite à partir d’éléments de jeu appartenant à l’environnement habituel de l’enfant; la passation de cette épreuve projective consiste dans une mise à disposition de l’ensemble du matériel sur une aire de jeu délimitée, et une invitation de l’enfant «à jouer librement», le psychologue se trouvant engagé dans une position d’observation clinique. Cette observation fait l’objet d’un traitement à partir d’outils de dépouillement mettant en évidence les modalités d’engagement de l’enfant dans le jeu, référées aux données d’une étude expérimentale portant sur une population de 140 enfants non-consultants.The Projective Kit For Early Childhood (P.K.E.C) is a test to be used by psychologists working in the field of early childhood. It is the first projective test available for assessing the psychoaffective dynamics of children aged six months to four years:a standardized play test using material which is simple and accessible for children, offered both as a mediator in the clinical encounter and as a medium for the child’s cathexes,guidelines for the interpretation of observed play based on a definition of the situation which is proposed and on specific, psychodynamically oriented scoring tools,a comparison of the observations obtained from data gathered in a study done with a population of children not in consultation (140 children divided into age groups at every six month interval starting at six months and continuing through forty-seven months, both boys and girls).Cairn free access |
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RésuméLa Mallette Projective Premier Âge (M.P.P.E) est un nouvel outil projectif pour l’évaluation de la personnalité du jeune enfant (6 mois – 4 ans). Cette épreuve a été construite à partir d’éléments de jeu appartenant à l’environnement habituel de l’enfant; la passation de cette épreuve projective consiste dans une mise à disposition de l’ensemble du matériel sur une aire de jeu délimitée, et une invitation de l’enfant «à jouer librement», le psychologue se trouvant engagé dans une position d’observation clinique. Cette observation fait l’objet d’un traitement à partir d’outils de dépouillement mettant en évidence les modalités d’engagement de l’enfant dans le jeu, référées aux données d’une étude expérimentale portant sur une population de 140 enfants non-consultants. |
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