L'évaluation des pratiques familiales de routine dans les trois premières années de la vie
RésuméLes habitudes familiales peuvent procurer un contexte favorable au renforcement des relations parents-enfant en donnant des occasions régulières aux uns et aux autres de se retrouver autour d’un but commun, et de développer des modes d’interaction adaptatifs et susceptibles d’aider au développ...
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| Auteurs principaux: | , |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2002
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-DEV_024_0377DEVDevenir https://stm.cairn.info/revue-devenir-2002-4-page-377?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.024.0377 L'évaluation des pratiques familiales de routine dans les trois premières années de la vie Kubicek, Lorraine F.Le Houezec-Jacquemain, Frédérique2002 développement moralhabitudes familialespetite enfancefamily routinesmoral developmenttoddlersfre Devenir | 14 | 4 | 2002-12-01 | p. 377-388 | 1015-8154 DEV_02414 RésuméLes habitudes familiales peuvent procurer un contexte favorable au renforcement des relations parents-enfant en donnant des occasions régulières aux uns et aux autres de se retrouver autour d’un but commun, et de développer des modes d’interaction adaptatifs et susceptibles d’aider au développement. Cet article débute par une brève discussion de la notion des interactions de soins (caregiving interactions), qui forment la base du développement moral précoce dans le contexte des habitudes familiales. Nous discutons ensuite nos tentatives d’évaluation des variations dans la pratique des habitudes familiales, en utilisant notre entretien des routines de soins (Caretaking Routines Interview, Kubicek et Emde, 1998). Et les bénéfices potentiels de ces pratiques, en particulier en ce qui concerne les éléments de base de la moralité (les règles, la réciprocité, l’empathie, et l’internalisations des règles). Du fait de ces bénéfices, nous suggérons que l’étude des habitudes familiales mériterait plus d’attention de la part des chercheurs et des cliniciens.Family routines can provide an ongoing context for strengthening the parent-child relationship by providing regular opportunities for parent and child to come together around a common goal and develop patterns of interaction that are adaptive and likely to enhance development. This report begins with a brief discussion of caregiving interactions that form a basis for early moral development in the context of family routines. We then go on to discuss our early efforts to assess variation in the practice of family routines with our Caretaking Routines Interview (Kubicek and Emde, 1998) and the potential benefits of such practices on child outcomes, particularly with regard to the basic features of morality (i.e., rules, reciprocity, empathy, and the internalization of standards). Given these potential benefits, we argue that the study of routines warrants more attention from researchers and clinicians alike.Cairn free access |
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