Radicalisation, famille et équifinalité
Cet article présente un outil de travail autour « du style du thérapeute », à partir d’un dispositif auquel participent de manière active les étudiants en fin de formation à l’approche systémique. Les auteurs invitent à une réflexion sur les processus de transmission à l’œuvre dans la formation au m...
Gardado en:
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2019
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-CTF_063_0013CTFCahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux https://shs.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2019-2-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/ctf.063.0013 Radicalisation, famille et équifinalité Elkaïm, Mony2019 fre Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux | 63 | 2 | 2019-10-14 | p. 13-13 | 1372-8202 CTF_06315 Cet article présente un outil de travail autour « du style du thérapeute », à partir d’un dispositif auquel participent de manière active les étudiants en fin de formation à l’approche systémique. Les auteurs invitent à une réflexion sur les processus de transmission à l’œuvre dans la formation au métier de thérapeute ou d’intervenant, et mettent au travail la question : qui transmet quoi, à qui ?Becoming a therapist: what transmissionThis article presents a “therapist’s style” work tool, developed with several groups at the end of the systemic approach training.The article invites us to reflect on the processes of transmission in the training to become a therapist, and raises the question : who transmits what, to whom ?Cairn free access |
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Cet article présente un outil de travail autour « du style du thérapeute », à partir d’un dispositif auquel participent de manière active les étudiants en fin de formation à l’approche systémique. Les auteurs invitent à une réflexion sur les processus de transmission à l’œuvre dans la formation au métier de thérapeute ou d’intervenant, et mettent au travail la question : qui transmet quoi, à qui ? |
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