« Je veux que mon fils soit médecin » Intervention de thérapie systémique pour faciliter le processus de différenciation d'une famille marocaine où le temps est arrêté
Résumé L’auteur présente un travail effectué avec une famille qui demande de l’aide sans être en crise. En utilisant la « prescription invariable » de l’école de Milan, la thérapeute active le processus de différenciation et de mobilisation du temps qui est arrêté et figé dans une famille où il exis...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2002
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |