Prikaz za djelatnike knjižnice: Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°

Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°

Les démarches compétences deviennent centrales dans les universités françaises particulièrement dans les formations en apprentissage. Lorsqu’elles relèvent d’une logique de « plateformisation » normalisant les relations entre les acteurs, les interactions qui en résultent, révèlent de nouveaux écosy...

Cijeli opis

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Delestage, Charles-Alexandre, Degeuse, Léa
Format:	Article ou chapitre numérique
Jezik:	Français
Izdano:	2025
Online pristup:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-COMOR_067_0037
record_format	cairn
spelling	cairn-COMOR_067_0037COMORCommunication & Organisation https://shs.cairn.info/revue-communication-et-organisation-2025-1-page-37?lang=fr https://doi.org/10.4000/14jdf Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360° Delestage, Charles-AlexandreDegeuse, Léa2025 fre Communication & Organisation \| - \| 1 \| 2025-09-01 \| p. 37-57 \| 1168-5549 COMOR_06784 Les démarches compétences deviennent centrales dans les universités françaises particulièrement dans les formations en apprentissage. Lorsqu’elles relèvent d’une logique de « plateformisation » normalisant les relations entre les acteurs, les interactions qui en résultent, révèlent de nouveaux écosystèmes ou espaces situationnels frontières, de coopération et de construction de sens. Une « alter-pédagogie » en émerge dont nous présentons ici des éléments pour une approche communicationnelle des compétences centrée sur le développement de la créativité et de l’autonomie des étudiants-apprentis. À partir d’un jeu de création d’entreprise pour développer la confiance, nous débouchons sur les dimensions émotions et intelligence situationnelle.Skills-based approaches are becoming central to French universities, particularly in apprenticeships. When they are part of a “platformisation” approach that standardises relations between stakeholders, the resulting interactions reveal new ecosystems or borderline situational spaces for cooperation and the construction of meaning. An ‘alternative pedagogy’ is emerging, and here we present some elements for a communicative approach to skills centred on developing the creativity and autonomy of student-apprentices. Using a business creation game to develop confidence, we examine the dimensions of emotions and situational intelligence.Cairn restricted access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description	Les démarches compétences deviennent centrales dans les universités françaises particulièrement dans les formations en apprentissage. Lorsqu’elles relèvent d’une logique de « plateformisation » normalisant les relations entre les acteurs, les interactions qui en résultent, révèlent de nouveaux écosystèmes ou espaces situationnels frontières, de coopération et de construction de sens. Une « alter-pédagogie » en émerge dont nous présentons ici des éléments pour une approche communicationnelle des compétences centrée sur le développement de la créativité et de l’autonomie des étudiants-apprentis. À partir d’un jeu de création d’entreprise pour développer la confiance, nous débouchons sur les dimensions émotions et intelligence situationnelle.
author	Delestage, Charles-Alexandre Degeuse, Léa
spellingShingle	Delestage, Charles-Alexandre Degeuse, Léa Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
author_facet	Delestage, Charles-Alexandre Degeuse, Léa
author_sort	Delestage, Charles-Alexandre
title	Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
title_short	Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
title_full	Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
title_fullStr	Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
title_full_unstemmed	Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
title_sort	les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°
publishDate	2025
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-communication-et-organisation-2025-1-page-37?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/14jdf
_version_	1877245669480071168

Les impensés de l’entretien : apports de la vidéo 360°

Similar Items