Les sciences humaines et sociales en Tunisie depuis 2011 : une navigation sans boussole ?
Après 2011, la Tunisie développe des études en sciences humaines et sociales, notamment dans le domaine du droit et de la science politique. Cette production alimente le débat public et la vie éditoriale sans toutefois structurer le savoir sur un plan endogène et au sein de l’université. La gouverna...
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2024
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-COMMU_114_0113 |
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cairn-COMMU_114_0113COMMUCommunications https://shs.cairn.info/revue-communications-2024-1-page-113?lang=fr https://doi.org/10.3917/commu.114.0113 Les sciences humaines et sociales en Tunisie depuis 2011 : une navigation sans boussole ? Bendana, Kmar2024 droitrévolutionscience politiqueTunisieuniversitélawpolitical sciencerevolutionTunisiauniversityfre Communications | 114 | 1 | 2024-04-05 | p. 113-124 | 0588-8018 COMMU_11463 Après 2011, la Tunisie développe des études en sciences humaines et sociales, notamment dans le domaine du droit et de la science politique. Cette production alimente le débat public et la vie éditoriale sans toutefois structurer le savoir sur un plan endogène et au sein de l’université. La gouvernance du système universitaire dissout ces acquis scientifiques, déconsidérés par les pouvoirs publics et dilués dans les ONG, qui se multiplient.Since 2011, Tunisia has developed programmes in the humanities and social sciences, especially in the fields of law and political science. This production fuels the public debate and the editorial life, but does not organize knowledge locally nor within the university. The governance of the academic system weakens these achievements, discredited by the authorities and dissolved in the ever-multiplying NGOs.Desde 2011, Túnez desarrolla estudios en ciencias humanas y sociales, en particular en los ámbitos del derecho y las ciencias políticas. Esta producción alimenta el debate público y la vida editorial, sin por ello estructurar el conocimiento de forma endógena y en el seno de la universidad. La gobernanza del sistema universitario está disolviendo estos logros, desacreditados por los poderes públicos y diluidos por las ONG que se multiplican.Cairn free access |
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