Comment la honte vient aux enfants
Lorsqu’on se réfère à la réputation, on parle de ce qui a trait à l’identité, car le calcul constitutif de la réputation est un calcul sur la valeur de l’identité d’un individu ou d’un groupe. En analysant le développement de l’identité chez l’enfant, cet article tente de mieux comprendre ce qui peu...
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2013
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cairn-COMMU_093_0069COMMUCommunications https://shs.cairn.info/revue-communications-2013-2-page-69?lang=fr https://doi.org/10.3917/commu.093.0069 Comment la honte vient aux enfants Rochat, Philippe2013 fre Communications | 93 | 2 | 2013-11-07 | p. 69-84 | 0588-8018 COMMU_09335 Lorsqu’on se réfère à la réputation, on parle de ce qui a trait à l’identité, car le calcul constitutif de la réputation est un calcul sur la valeur de l’identité d’un individu ou d’un groupe. En analysant le développement de l’identité chez l’enfant, cet article tente de mieux comprendre ce qui peut motiver l’enfant à développer un sens de la réputation, c’est-à-dire cette propension unique et exacerbée de notre espèce à se préoccuper du regard évaluateur d’autrui.When dealing with reputation, we are dealing with the issue of identity. The calculation that is the constitutive element of reputation is indeed a calculation about the value of the identity of an individual or of a group. In this article, the development of identity in children is discussed, trying to capture what might motivate the human child to develop a sense of reputation, this unique human propensity to be concerned with the evaluative gaze of others.Cuando nos referimos a la reputación, se habla de lo que concierne la identidad, puesto que el cálculo constitutivo de la reputación es un cálculo sobre el valor de la identidad de un individuo o de un grupo. Analizando el desarrollo de la identidad en el niño, este artículo intenta comprender lo que motiva al niño a desarrollar un sentido de reputación, es decir esta propensión única y exacerbada de nuestra especie que se preocupa de la mirada evaluadora de los otros.Cairn free access |
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Lorsqu’on se réfère à la réputation, on parle de ce qui a trait à l’identité, car le calcul constitutif de la réputation est un calcul sur la valeur de l’identité d’un individu ou d’un groupe. En analysant le développement de l’identité chez l’enfant, cet article tente de mieux comprendre ce qui peut motiver l’enfant à développer un sens de la réputation, c’est-à-dire cette propension unique et exacerbée de notre espèce à se préoccuper du regard évaluateur d’autrui. |
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