Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France

Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France

Le projet de modernisation nationale que le libéral radical Eloy Alfaro prétend réaliser à son arrivée au pouvoir, en 1895, accorde aux femmes un rôle inédit en Équateur. Elles ne doivent plus seulement être épouses et mères, mais devenir actrices du changement idéologique et économique depuis l´esp...

全面介紹

Enregistré dans:
書目詳細資料
發表在:Clio. Histoire, femmes et sociétés | 32 | 2 | 2011-02-03 | p. 281-283 | 1252-7017
主要作者: Boxer, Marilyn J.
格式: Article ou chapitre numérique
語言:Français
出版: 2011
在線閱讀:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-CLIO_032_0281
record_format cairn
spelling cairn-CLIO_032_0281CLIOClio. Histoire, femmes et sociétés https://shs.cairn.info/revue-clio-2010-2-page-281?lang=fr https://doi.org/10.4000/clio.9946 Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France Boxer, Marilyn J.2011 fre Clio. Histoire, femmes et sociétés | 32 | 2 | 2011-02-03 | p. 281-283 | 1252-7017 CLIO_03266 Le projet de modernisation nationale que le libéral radical Eloy Alfaro prétend réaliser à son arrivée au pouvoir, en 1895, accorde aux femmes un rôle inédit en Équateur. Elles ne doivent plus seulement être épouses et mères, mais devenir actrices du changement idéologique et économique depuis l´espace public. Les considérant comme moteur du progrès, les libéraux leur accordent des droits inédits : accès au marché du travail, accès à l´éducation, droits juridiques. Toutefois, la portée des réformes est limitée et le regard sur les femmes et leur rôle évolue très lentement. Néanmoins, le libéralisme lance une dynamique dans l´émancipation des Équatoriennes dont témoigne l´émergence d´un sujet féminin défendant ses droits à participer aux affaires publiques.Having conquered the state presidency in 1895, the far left liberal Eloy Alfaro launched a program of national modernization. In the framework of this program, Ecuadorian women were given an unprecedented role in the future society : the women of the renewed nation were not only wives and mothers but also agents of economic and ideological change. The liberals were keen to grant women access to the labor market, education and civil rights. The impact of these reforms on women’s situation was limited, however, and their social position changed only gradually over time. Nonetheless, the liberal policy towards women facilitated emancipation in Ecuador through the emergence of a new feminine subject, claiming and defending her right to participate in public life.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
description Le projet de modernisation nationale que le libéral radical Eloy Alfaro prétend réaliser à son arrivée au pouvoir, en 1895, accorde aux femmes un rôle inédit en Équateur. Elles ne doivent plus seulement être épouses et mères, mais devenir actrices du changement idéologique et économique depuis l´espace public. Les considérant comme moteur du progrès, les libéraux leur accordent des droits inédits : accès au marché du travail, accès à l´éducation, droits juridiques. Toutefois, la portée des réformes est limitée et le regard sur les femmes et leur rôle évolue très lentement. Néanmoins, le libéralisme lance une dynamique dans l´émancipation des Équatoriennes dont témoigne l´émergence d´un sujet féminin défendant ses droits à participer aux affaires publiques.
author Boxer, Marilyn J.
spellingShingle Boxer, Marilyn J.
Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France
author_facet Boxer, Marilyn J.
author_sort Boxer, Marilyn J.
title Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France
title_short Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France
title_full Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France
title_fullStr Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France
title_full_unstemmed Rebecca Rogers, From the Salon to the Schoolroom: Educating Bourgeois Girls in Nineteenth-Century France
title_sort rebecca rogers, from the salon to the schoolroom: educating bourgeois girls in nineteenth-century france
publishDate 2011
container_title Clio. Histoire
container_issue femmes et sociétés | 32 | 2 | 2011-02-03 | p. 281-283 | 1252-7017
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-clio-2010-2-page-281?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/clio.9946
_version_ 1877245626097336321

相似書籍