Exercer sa fonction de directrice d’école primaire : la responsabilité du pédagogique face à une institution aux prises avec le management public néolibéral
This article analyzes the way in which a nursery school principal, interviewed in a non-directive research setting, tinkers with her professional practice in the face of tension between her pedagogical ideals and institutional neoliberal managerial orders. In the first part of this paper, I describe...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2024
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