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Carrefours de l'éducation : 15 années de publications scientifiques

A vec le protocole de dépouillement retenu en 2006, pour les 10 ans, sont exploitées les dernières années de publication (2007-2010). La mise en perspective de leurs analyses avec les résultats établis en 2006 conforte l’ancrage de Carrefours de l’éducation dans le champ des revues universitaires...

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Những tác giả chính:	Monchaux, Philippe, Lamine Ba, Mouhamadou
Định dạng:	Article ou chapitre numérique
Ngôn ngữ:	Français
Được phát hành:	2011
Những chủ đề:	Carrefours de l'éducation méthodologie publication revue universitaire francophone de sciences de l'éducation sciences de l'éducation methodology rench speaking university review about sciences of education sciences of education
Truy cập trực tuyến:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-CDLE_HS02_0029
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spelling	cairn-CDLE_HS02_0029CDLECarrefours de l'éducation https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2011-4-page-29?lang=fr https://doi.org/10.3917/cdle.hs02.0029 Carrefours de l'éducation : 15 années de publications scientifiques Monchaux, PhilippeLamine Ba, Mouhamadou2011 Carrefours de l'éducationméthodologiepublicationrevue universitaire francophone de sciences de l'éducationsciences de l'éducationCarrefours de l'éducationmethodologypublicationrench speaking university review about sciences of educationsciences of educationfre Carrefours de l'éducation \| HS 2 \| 4 \| 2011-12-01 \| p. 29-42 \| 1262-3490 CDLE_HS0262 A vec le protocole de dépouillement retenu en 2006, pour les 10 ans, sont exploitées les dernières années de publication (2007-2010). La mise en perspective de leurs analyses avec les résultats établis en 2006 conforte l’ancrage de Carrefours de l’éducation dans le champ des revues universitaires de sciences de l’éducation. Dans un contexte marqué par une exigence accrue de l’évaluation des enseignants-chercheurs via leurs publications, Carrefours de l’éducation a été fortement sollicitée par les auteurs tant par l’envoi de contributions spontanées que de propositions de dossiers thématiques (numéros hors série exclus). Une forte augmentation de la co-écriture sous différentes formes et un regain des articles traitant des didactiques se dessinent alors que par ailleurs les enseignements établis sur les auteurs et articles publiés au cours des dix premières années restent valides. La revue semestrielle a augmenté sa pagination désormais stabilisée à 288 pages. Dans le même temps, le titre a vu son audience non seulement consolidée mais accrue avec les consultations en ligne sur le portail Cairn. Info . ? Carrefours de l’éducation : Fifteen years of scientific publications W ith the procedure of analysis chosen in 2006, for the 10th anniversary, the last years of publication (2007-2010) have been retained. The analysis of the results obtained in 2006 ensures the strong existence of Carrefours de l’éducation among all the university reviews concerning the Education Sciences. In a context stressing on the increasing demands of the evaluation of researchers, via their publications, Carrefours de l’éducation has been highly approached by the authors by the sending of spontaneous contributions and by the suggestion of thematic files (apart the special issues). A high increase of the co-writing in different ways and a renewal of the articles dealing with didactics is coming out while, at the same time, the lessons established about the authors and the articles published along these last ten years are still valuable. The half-yearly review has increased the number of pages, now including an average of 228 pages, while its title has seen its readership strengthened and increased through the online reading on the Cairn. Info link. Cairn free access
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