Farge, G. et Szerdahelyi, L. (2024). En quête d’enseignants. Regards croisés sur l’attractivité d’un métier. Presses universitaires de Rennes, 218 p

In the educational sciences faculty at the Saint Joseph University of Beirut (USJ), a support programme based on emotions with positive valence was delivered to eight educators who were opposed to their teaching being regulated following a student evaluation (EEE). The approach implemented enabled s...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Berzin, Christine
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: 2025
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

مواد مشابهة