Farge, G. et Szerdahelyi, L. (2024). En quête d’enseignants. Regards croisés sur l’attractivité d’un métier. Presses universitaires de Rennes, 218 p
In the educational sciences faculty at the Saint Joseph University of Beirut (USJ), a support programme based on emotions with positive valence was delivered to eight educators who were opposed to their teaching being regulated following a student evaluation (EEE). The approach implemented enabled s...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Berzin, Christine |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2025
|
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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