La politique éducative durant la période gaullienne (1958-1969)
On se demandera si les articles publiés à ce sujet par Bruno Poucet après la soutenance de son HDR se situent dans la continuité de sa façon d’aborder l’histoire des politiques scolaires telle qu’elle apparaît dans les deux axes majeurs qu’il a investigués (histoire de l’enseignement de la philosoph...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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cairn-CDLE_053_0127 |
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cairn-CDLE_053_0127CDLECarrefours de l'éducation https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2022-1-page-127?lang=fr https://doi.org/10.3917/cdle.053.0127 La politique éducative durant la période gaullienne (1958-1969) Lelièvre, Claude2022 enseignement privéÉtathistoire de l’éducationpolitiques de l’éducationeducational policieshistory of educationprivate schoolingStatefre Carrefours de l'éducation | 53 | 1 | 2022-06-01 | p. 127-136 | 1262-3490 CDLE_05326 On se demandera si les articles publiés à ce sujet par Bruno Poucet après la soutenance de son HDR se situent dans la continuité de sa façon d’aborder l’histoire des politiques scolaires telle qu’elle apparaît dans les deux axes majeurs qu’il a investigués (histoire de l’enseignement de la philosophie et histoire de l’enseignement privé) et telle qu’il l’explicite dans sa note de synthèse pour l’habilitation.The paper focuses on whether the papers published by Bruno Poucet regarding this topic after having defended his HDR ( Habilitation à diriger des recherches or Diploma enabling the directing of research) are in keeping with his way of regarding the history of educational policies as it transpires through the two main perspectives he has chosen to explore (the history of teaching philosophy and the history of private schooling) as well as with his HDR memorandum.Cairn restricted access |
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Français |
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On se demandera si les articles publiés à ce sujet par Bruno Poucet après la soutenance de
son HDR se situent dans la continuité de sa
façon d’aborder l’histoire des politiques scolaires telle qu’elle apparaît dans les deux axes
majeurs qu’il a investigués (histoire de l’enseignement de la philosophie et histoire de l’enseignement privé) et telle qu’il l’explicite dans
sa note de synthèse pour l’habilitation. |
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