Éthier, M., Lefrançois, D., & Larocque, S. (2021). Les Questions socialement vives et l’enseignement des sciences humaines et sociales au Québec: Des visées délibératives confrontées au paradoxe curriculaire.
Chicago Style (17th ed.) CitationÉthier, Marc-André, David Lefrançois, and Stéphanie Larocque. Les Questions Socialement Vives Et L’enseignement Des Sciences Humaines Et Sociales Au Québec: Des Visées Délibératives Confrontées Au Paradoxe Curriculaire. 2021.
MLA (8th ed.) CitationÉthier, Marc-André, et al. Les Questions Socialement Vives Et L’enseignement Des Sciences Humaines Et Sociales Au Québec: Des Visées Délibératives Confrontées Au Paradoxe Curriculaire. 2021.
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