Julien Cahon, Youenn Michel (dir.). Refus et refusés d’école. Grenoble : PUG, 2020, 199 p.
À travers quelques questions telles que la généralisation de scolarisations socialement indifférenciées, l’allongement de la scolarité obligatoire, le développement de la mixité scolaire, l’articulation entre secteur public et secteur privé et la gestion pédagogique de la diversité. Les lendemains d...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2020
|
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |