Escalié, G., Recoules, N., Dastugue, L., & Chaliès, S. (2018). Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste: Une étude de cas en EPS.
Chicago Style (17. basım) AtıfEscalié, Guillaume, Nicolas Recoules, Laurent Dastugue, ve Sébastien Chaliès. Repenser Les Situations Complexes Dans L’enseignement à Partir D’un Programme De Recherche En Anthropologie Culturaliste: Une étude De Cas En EPS. 2018.
MLA (8th ed.) AtıfEscalié, Guillaume, et al. Repenser Les Situations Complexes Dans L’enseignement à Partir D’un Programme De Recherche En Anthropologie Culturaliste: Une étude De Cas En EPS. 2018.
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