Les propositions physiocratiques de Lemercier de la Rivière (1719-1801) pour une instruction au service du politique

Cet article fait le point sur les principes d’instruction publique élaborés par Lemercier de la Rivière, le plus politique des physiocrates, ce groupe d’intellectuels qui, autour du docteur François Quesnay, va constituer la première école de pensée économique dans la seconde moitié du XVIIIe siècl...

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Autor Principal: Herencia, Bernard
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: 2017
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Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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spelling cairn-CDLE_043_0141CDLECarrefours de l'éducation https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2017-1-page-141?lang=fr https://doi.org/10.3917/cdle.043.0141 Les propositions physiocratiques de Lemercier de la Rivière (1719-1801) pour une instruction au service du politique Herencia, Bernard2017 histoire de l’éducationperspective historiquehistorical perspectivehistory of educationfre Carrefours de l'éducation | 43 | 1 | 2017-06-21 | p. 141-155 | 1262-3490 CDLE_04346 Cet article fait le point sur les principes d’instruction publique élaborés par Lemercier de la Rivière, le plus politique des physiocrates, ce groupe d’intellectuels qui, autour du docteur François Quesnay, va constituer la première école de pensée économique dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. L’instruction est alors au cœur de leurs projets politiques et économiques.This paper reassesses the principles of public instruction developed by Lermercier de la Rivière, the most political of the Physiocrats, the thinkers grouped around François Quesnay who were to elaborate the foremost school of economic thought of the second part of the 18th century. Education is at the centre of their political and economic projects.Cairn free access
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