Figures de l'expert international français : l'exemple des évaluations internationales des acquis (1958-2008)
Cet article analyse les conditions de l’entrée en expertise des acteurs chargés de représenter la France dans les organisations qui mettent en œuvre les principales évaluations internationales des acquis d’élèves ou d’adultes. La thèse mise à l’épreuve est que ces acteurs n’accèdent pas au statut d’...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2014
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