? DARBELLAY Frédéric et PAULSEN Theres (dir.) (2011). Au miroir des Disciplines, réflexions sur les pra tiques d’enseignement et de recherche inter- et transdiscipli naires . Paris : Peter Lang, 231 p.
Cet article présente une comparaison des usages de l’approche socio-anthropologique du rapport au savoir au sein de deux communautés de chercheurs : celle des sciences de l’éducation où elle a vu le jour à l’initiative de l’équipe ESCOL de Charlot, Bautier et Rochex, et celle des didacticiens...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2012
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |