L'éducation naturelle : une idée centrale mais controversée dans les congrès de la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle (1921-1936)
P our les tenants de l’éducation nouvelle, l’enfant a une nature singulière que l’éducation se doit de respecter. Tous se retrouvent autour de ce principe qui nécessite pour être réalisé d’être fondé scientifiquement sur la nature de l’enfant. Cependant, que recouvre cette notion d’« éducation natur...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2011
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |