Accéder à l'espace problème de recherche des élèves
L e travail réalisé ici vise à montrer un décalage entre la proposition, par l’enseignant, d’un problème arithmétique et sa compréhension par l’élève. Nous montrerons qu’à la lecture d’un problème chaque élève construit un espace problème de recherche et exécute une procédure qui lui est associée. C...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2010
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |