Personeel: L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation

L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation

L es élèves de l’enseignement secondaire français ont officiellement acquis des droits, assortis d’obligations, voilà bientôt vingt ans, et cela pose toujours aujourd’hui des difficultés dans la reconnaissance effective de ces droits. Des divergences existent entre les personnels, selon le statut pr...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Condette-Castelain, Sylvie
Formaat:	Article ou chapitre numérique
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2010
Onderwerpen:	participation des étudiants sociologie de l'éducation vie scolaire initial teac school life Sociology of education student participation
Online toegang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-CDLE_028_0053
record_format	cairn
spelling	cairn-CDLE_028_0053CDLECarrefours de l'éducation https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2009-2-page-53?lang=fr https://doi.org/10.3917/cdle.028.0053 L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation Condette-Castelain, Sylvie2010 participation des étudiantssociologie de l'éducationvie scolaireinitial teacschool lifeSociology of educationstudent participationfre Carrefours de l'éducation \| 28 \| 2 \| 2010-01-29 \| p. 53-64 \| 1262-3490 CDLE_02832 L es élèves de l’enseignement secondaire français ont officiellement acquis des droits, assortis d’obligations, voilà bientôt vingt ans, et cela pose toujours aujourd’hui des difficultés dans la reconnaissance effective de ces droits. Des divergences existent entre les personnels, selon le statut professionnel qu’ils occupent mais aussi en fonction de la conception qu’ils se font de l’élève et de sa place dans l’établissement. On voit ainsi se dessiner différents profls d’éducateurs, certains privilégiant la responsabilisation de l’élève, d’autres se montrant plus réticents face à des jeunes qui pourraient remettre en cause leur autorité. En cela, la formation professionnelle semble être un levier utile pour appréhender de manière collective les difficultés inhérentes à l’ensemble des métiers de l’éducation et tenter d’y apporter des outils pour que chacun puisse se construire progressivement une professionnalité qui prenne en considération la responsabilisation des élèves et leur participation à la vie de l’établissement. French pupils’ participation in school life : a study of various conceptions from teachers and education advisers F rench secondary school pupils officially obtained rights coupled with obligations, nearly twenty years ago, but the recognition of those rights is not so obvious now again. Oppositions appear among school staff, because of professional status, or directly linked to different personal conceptions of what pupils’ positions and roles should be during school life. Various educational profles emerge, some laying stress on pupil responsibilities, others refusing to trust young people because they are somewhat afraid of losing authority. In such a situation, initial teacher training seems to be a useful lever to face – collectively – the difficulties inherent in education profession ; it can also bring a set of tools in order that the staff could progressively build a professionality considering pupil rights and participation to school life.Cairn free access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic	participation des étudiants sociologie de l'éducation vie scolaire initial teac school life Sociology of education student participation
spellingShingle	participation des étudiants sociologie de l'éducation vie scolaire initial teac school life Sociology of education student participation Condette-Castelain, Sylvie L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
topic_facet	participation des étudiants sociologie de l'éducation vie scolaire initial teac school life Sociology of education student participation
description	L es élèves de l’enseignement secondaire français ont officiellement acquis des droits, assortis d’obligations, voilà bientôt vingt ans, et cela pose toujours aujourd’hui des difficultés dans la reconnaissance effective de ces droits. Des divergences existent entre les personnels, selon le statut professionnel qu’ils occupent mais aussi en fonction de la conception qu’ils se font de l’élève et de sa place dans l’établissement. On voit ainsi se dessiner différents profls d’éducateurs, certains privilégiant la responsabilisation de l’élève, d’autres se montrant plus réticents face à des jeunes qui pourraient remettre en cause leur autorité. En cela, la formation professionnelle semble être un levier utile pour appréhender de manière collective les difficultés inhérentes à l’ensemble des métiers de l’éducation et tenter d’y apporter des outils pour que chacun puisse se construire progressivement une professionnalité qui prenne en considération la responsabilisation des élèves et leur participation à la vie de l’établissement.
author	Condette-Castelain, Sylvie
author_facet	Condette-Castelain, Sylvie
author_sort	Condette-Castelain, Sylvie
title	L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
title_short	L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
title_full	L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
title_fullStr	L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
title_full_unstemmed	L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
title_sort	l'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation
publishDate	2010
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2009-2-page-53?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/cdle.028.0053
_version_	1877245578961747968

L'implication des élèves dans la vie de l'établissement : regards croisés des enseignants et des conseillers principaux d'éducation

Gelijkaardige items