Pratiques d'intégration à l'école secondaire : points de vue des élèves sur la médiation éducative
Les directives présentées dans le plan d’action gouvernemental pour l’enseignement aux niveaux primaire et secondaire visent à soutenir la réussite de tous les élèves, incluant ceux handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Ce soutien passe par l’intégration en classe régulièr...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |