Des adolescents et des ordinateurs portables au collège
L’objet de ce texte est de rendre compte d’une observation des usages libres des ordinateurs portables qu’ont des collégiens, dans deux établissements différents, dans le cadre du dispositif de cartables électronique Ordi 35. Des hypothèses d’interprétation issues des théorisation de la clinique...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2008
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-CDLE_025_0127 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-CDLE_025_0127CDLECarrefours de l'éducation https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2008-1-page-127?lang=fr https://doi.org/10.3917/cdle.025.0127 Des adolescents et des ordinateurs portables au collège Rinaudo, Jean-LucDelalande, Pascaline2008 AdolescentÉcole secondaireOrdinateurAdolescentComputerSecondary schoolfre Carrefours de l'éducation | 25 | 1 | 2008-06-16 | p. 127-138 | 1262-3490 CDLE_02547 L’objet de ce texte est de rendre compte d’une observation des usages libres des ordinateurs portables qu’ont des collégiens, dans deux établissements différents, dans le cadre du dispositif de cartables électronique Ordi 35. Des hypothèses d’interprétation issues des théorisation de la clinique d’orientation psychanalytique tentent de rendre intelligibles ces observations, avec, en particulier, la prise en compte de la construction identitaire à l’adolescence, notamment de son versant psychique : dépassement des interdits, identification, rapport sexué au savoir.Adolescents and laptop computers at school. This article examines early adolescents’ free uses of laptop computers, in two different schools, in Brittany, with Ordi 35. Observations are related to a psychoanalytically oriented clinical approach, with identity construction to adolescence, in particular of its psychic way: overtaking of interdicts, identification, gender relation of knowledge.Cairn free access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| topic |
Adolescent École secondaire Ordinateur Adolescent Computer Secondary school |
| spellingShingle |
Adolescent École secondaire Ordinateur Adolescent Computer Secondary school Rinaudo, Jean-Luc Delalande, Pascaline Des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| topic_facet |
Adolescent École secondaire Ordinateur Adolescent Computer Secondary school |
| description |
L’objet de ce texte est de rendre compte d’une observation des usages libres des ordinateurs
portables qu’ont des collégiens, dans deux établissements différents, dans le cadre du dispositif de
cartables électronique Ordi 35. Des hypothèses d’interprétation issues des théorisation de la clinique
d’orientation psychanalytique tentent de rendre
intelligibles ces observations, avec, en particulier,
la prise en compte de la construction identitaire à
l’adolescence, notamment de son versant psychique :
dépassement des interdits, identification, rapport
sexué au savoir. |
| author |
Rinaudo, Jean-Luc Delalande, Pascaline |
| author_facet |
Rinaudo, Jean-Luc Delalande, Pascaline |
| author_sort |
Rinaudo, Jean-Luc |
| title |
Des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| title_short |
Des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| title_full |
Des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| title_fullStr |
Des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| title_full_unstemmed |
Des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| title_sort |
des adolescents et des ordinateurs portables au collège |
| publishDate |
2008 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2008-1-page-127?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/cdle.025.0127 |
| _version_ |
1877245578695409664 |