• CASPARD-KARYDIS (P.) (dir.). Répertoire de la presse d’éducation et d’enseignement. Paris : INRP, 2000, 763 p. • CHERVEL (André). Les grammaires françaises, 1800-1914, répertoire chronologique. Paris : INRP, 2 e éd., 2000, 226 p. • SAVOIE (Philippe). Les enseignants du secondaire, le corps, les métiers, les carrières, textes officiels, t. 1,1802-1914. Paris : INRP-Economica : 2000, 751 p. :: SCD d'Orléans

• CASPARD-KARYDIS (P.) (dir.). Répertoire de la presse d’éducation et d’enseignement. Paris : INRP, 2000, 763 p. • CHERVEL (André). Les grammaires françaises, 1800-1914, répertoire chronologique. Paris : INRP, 2 e éd., 2000, 226 p. • SAVOIE (Philippe). Les enseignants du secondaire, le corps, les métiers, les carrières, textes officiels, t. 1,1802-1914. Paris : INRP-Economica : 2000, 751 p.

• CASPARD-KARYDIS (P.) (dir.). Répertoire de la presse d’éducation et d’enseignement. Paris : INRP, 2000, 763 p. • CHERVEL (André). Les grammaires françaises, 1800-1914, répertoire chronologique. Paris : INRP, 2 e éd., 2000, 226 p. • SAVOIE (Philippe). Les enseignants du secondaire, le corps, les métiers, les carrières, textes officiels, t. 1,1802-1914. Paris : INRP-Economica : 2000, 751 p.

Dans la lignée du cadre théo-rique défini par Vygotski et Bruner, l’interaction de tutelle est d é so r m a i s reconnue comme un mécanisme sociocognitif d’acquisition majeur. D’abord étudiée dans le cadre de la relation mère-enfant (voir la première partie de cette note de synthèse,...

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Tác giả chính:	Mazé-Loeffel, Laurence
Định dạng:	Article ou chapitre numérique
Ngôn ngữ:	Français
Được phát hành:	2001
Truy cập trực tuyến:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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