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Ce travail collectif se propose de rendre compte de la nécessaire articulation entre les différentes temps de bilan, synthèse et psychothérapie autour d’un enfant autiste.
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2009
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Ce travail collectif se propose de rendre compte de la nécessaire articulation entre les différentes temps de bilan, synthèse et psychothérapie autour d’un enfant autiste. |
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